戴眼镜是矫治弱视的常用方法之一，但是很多孩子对眼镜很配排斥，戴了之后总想要取下来，再加上有时其他小朋友会取笑，这下更不想戴眼镜了。
家长一方面心疼，另一方面也希望孩子能够早些摘掉眼镜，因此当发现孩子视力有所提高后，就觉得可以不用让孩子再戴眼镜治疗了。
那么，是不是视力提高了就可以不戴眼镜了?
一、孩子是否需要戴眼镜要看眼睛的屈光状态，不能随意停戴眼镜!
首先，眼镜度数≠视力。让我们来做个比喻，带多大度数的眼镜就好像宝宝穿多少号码的鞋子，是由宝宝眼睛的屈光状态(就像照相机的光学系统)发育决定，而视力的多少就好像宝宝跑步的快慢;体现的是大脑对物体的识别能力。
其次，弱视眼视力提高表明视觉中枢的功能得到改善，就像经过坚持锻炼，能够走得稳、跑得快一样。而眼镜是否更换度数则要看眼睛的屈光状态是否变化，就像根据宝宝的脚的大小穿合适的鞋子一样。
那么，是否戴镜视力提高是否等同于眼镜度数有改变呢?当然不是，宝爸宝妈都知道，是否更换宝宝鞋号看的是宝宝脚丫的大小，而不是宝宝跑得快了就需要换鞋子的号码呀。
二、治疗弱视需要家长与孩子的严密配合
弱视治疗也是一个较长的过程。伴随着儿童身体的生长发育，其屈光度数会随着产生变化，因此弱视儿童应半年至一年就再次视力检查一次，必要时须重新配镜。
医生给予正确指导后，必须家长和小孩密切配合，家长务必监管小孩严格遵守医生叮嘱，按时复查，持之以恒，孩子的视觉功能才能逐渐发育，视力得到提高。
如果孩子不愿戴眼镜，家长可以告诉孩子戴上眼镜有哪些好处，如可以让他看东西越来越清楚，看动画片能看的更明白;告诉他戴眼镜后像个小博士;告诉她戴上眼镜后眼睛变大了，更漂亮迷人了等，多对孩子晓之以理，使他主动配合治疗。
一、孩子是否需要戴眼镜要看眼睛的屈光状态，不能随意停戴眼镜!首先，眼镜度数≠视力。让我们来做个比喻，带多大度数的眼镜就好像宝宝穿多少号码的鞋子，是由宝宝眼睛的屈光状态(就像照相机的光学系统)发育决定，而视力的多少就好像宝宝跑步的快慢;体现的是大脑对物体的识别能力。其次，弱视眼视力提高表明视觉中枢的功能得到改善，就像经过坚持锻炼，能够走得稳、跑得快一样。而眼镜是否更换度数则要看眼睛的屈光状态是否变化，就像根据宝宝的脚的大小穿合适的鞋子一样。那么，是否戴镜视力提高是否等同于眼镜度数有改变呢?当然不是，宝爸宝妈都知道，是否更换宝宝鞋号看的是宝宝脚丫的大小，而不是宝宝跑得快了就需要换鞋子的号码呀。二、治疗弱视需要家长与孩子的严密配合弱视治疗也是一个较长的过程。伴随着儿童身体的生长发育，其屈光度数会随着产生变化，因此弱视儿童应半年至一年就再次视力检查一次，必要时须重新配镜。医生给予正确指导后，必须家长和小孩密切配合，家长务必监管小孩严格遵守医生叮嘱，按时复查，持之以恒，孩子的视觉功能才能逐渐发育，视力得到提高。如果孩子不愿戴眼镜，家长可以告诉孩子戴上眼镜有哪些好处，如可以让他看东西越来越清楚，看动画片能看的更明白;告诉他戴眼镜后像个小博士;告诉她戴上眼镜后眼睛变大了，更漂亮迷人了等，多对孩子晓之以理，使他主动配合治疗。
